Revista REA es un publicación independiente editada por la Red Estudiantes Arquitectura. Busca analizar diversas temáticas relacionadas con la disciplina arquitectónica desde la visión de los estudiantes. Está dirigida a toda la comunidad: profesores, estudiantes, profesionales e interesados en el contexto latinoamericano y global de la arquitectura. En Revista REA #2: “Arquitectura como objeto político” se buscó indagar la relación entre Arquitectura y política.
Miguel Lawner fue director ejecutivo de CORMU, hasta el Golpe de Estado de 1973, tras el cual fue detenido en diversos centros de concentración, hasta su exilio en Dinamarca. Desde el extranjero y luego de su retorno a Chile en los 80, continuó trabajando en proyectos sociales. Fue secretario de redacción de la Revista AUCA, director del Colegio de Arquitectos de Chile y de la ONG Taller de Vivienda Social.
REA es una plataforma de creación colectiva que busca abrir espacios de discusión y crítica. Un equipo compuesto por estudiantes de distintas universidades chilenas, que buscan promover la cultura arquitectónica por medio de la organización de instancias como conversatorios, conferencias y publicaciones sobre temas propios de la disciplina.
Revista de Estudiantes de Arquitectura, es la publicación periódica de la Red de Estudiantes de Arquitectura (REA). Busca abarcar diversos temas relacionados con arquitectura y ciudad, principalmente desde la perspectiva crítica de los estudiantes. Está dirigida a toda la comunidad: profesores, estudiantes, profesionales o interesados en general, en un contexto latinoamericano y global de la arquitectura. Se publican 2 números al año, en los meses de julio y diciembre.
Invitamos a toda la comunidad: estudiantes, profesores, profesionales e interesados en general; a asistir al primer lanzamiento de revista REA. En el número 0 trataremos el tema de la enseñanza de la arquitectura, discutiendo sobre las metodologías de taller con los destacados académicos y profesionales Alejandra Celedón, Mario Marchant, Ernesto Silva y Pablo Navarrete.
El primer número lo hemos dedicado a una temática ajena a la contingencia, y más bien cercana a una reflexión, que consideramos, se debiese hacer de forma permanente. Nos referimos a nuestra “formación disciplinar” y quizás el espacio más característico de esta en nuestra escuelas, “El Taller”.
