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El Concurso Nacional de Reflexión e Investigación, Arquitectura Escrita 2022, organizado por el Grupo Arquitectura Caliente, busca destacar y difundir las lecturas sobre la disciplina por medio de un concurso abierto que premia los mejores textos de estudiantes de arquitectura, arquitectas y arquitectos profesionales o representantes de otras disciplinas que, a través de sus investigaciones y reflexiones, generan un aporte al conocimiento y debate de la arquitectura en Chile.
En el marco del Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado CNPP 2021 organizado por el Grupo Arquitectura Caliente y Graphisoft Archicad, se presentaron un total de 127 propuestas generadas desde las 20 escuelas de arquitectura distribuidas a lo largo de todo Chile. El jurado destacó tres proyectos que, en su diversidad tanto formal como conceptual, obtuvieron el reconocimiento más alto dentro de sus respectivas categorías. Revisa a continuación las propuestas ganadoras de esta nueva versión del concurso.
'Des-Armar: Rescate Patrimonial a partir de un sistema de piezas y componentes' es el proyecto de fin de carrera de Valentina Verdugo seleccionado como el Gran Ganador del Concurso Nacional de Proyectos de Título CNPT 2021, un certamen organizado por el Grupo Arquitectura Caliente que busca reconocer y premiar a los mejores proyectos de estudiantes de Chile.
El Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado (CNPP) y Concurso Nacional de Proyectos de Título (CNPT) 2021 de Arquitectura Caliente son concursos abiertos que buscan reconocer y premiar a los mejores proyectos de estudiantes de Chile. En esta nueva versión, se presentaron un total de 371 proyectos inscritos, provenientes de 29 escuelas a lo largo de todo el país y 10 ciudades distintas.
El Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado (CNPP) y Concurso Nacional de Proyectos de Título (CNPT) 2021 Arquitectura Caliente – Graphisoft Arhchicad son concursos abiertos que buscan reconocer y premiar a los mejores proyectos de título y pregrado del país. Esto a través de una convocatoria abierta a todas las escuelas de arquitectura en Chile, apuntando a una competencia transversal y representativa.
Rock, pop, electro y sonidos latinos son los escogidos por la organización chilena Grupo Arquitectura Caliente en la más reciente playlist de ArchDaily en Español en Spotify. ''Nos gusta juntarnos en un ambiente relajado, con buena música, donde nos sintamos cómodos para que así fluyan mejor las ideas. Creemos que de esta forma el trabajo deja de ser un deber y pasa a ser parte de las cosas que disfrutamos hacer'', explica la oficina.
Desde 2005, la organización independiente se ha dedicado a crear nuevas instancias para la discusión, promoción y experimentación entre arquitectura, academia y profesión, generando oportunidades y espacios de difusión para estudiantes y profesionales jóvenes. Entre sus actividades se encuentran el Concurso Nacional de Proyectos de Título y el Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado.
Grupo Arquitectura Caliente te invita a participar en la 3era versión del Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado CNPP y en la 5ta versión del Concurso Nacional de Proyectos de Título CNPT.
CNPP + CNPT buscan reconocer el panorama general de la enseñanza de la arquitectura Chilena y seleccionar los mejores y más interesantes proyectos de pregrado y titulación en arquitectura del país.
El Grupo Arquitectura Caliente inició la convocatoria para buscar a una serie de gestores en las escuelas chilenas de arquitectura para desarrollar proyectos de difusión y vinculación entre GAC y las universidades. "Si eres estudiante de arquitectura y te interesa ser parte del staff del Grupo Arquitectura Caliente representando a tu universidad, ésta es tu oportunidad para comenzar y contribuir a tu formación personal y curricular", señalan.
La XIX Bienal de Arquitectura y Urbanismo 2015 y Grupo Arquitectura Caliente invitan a todos los estudiantes de arquitectura de Chile a participar en la segunda versión del Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado CNPP, el cual busca reconocer y premiar a los mejores proyectos de 2º, 3º y 4º año desarrollados durante el año 2014.