Songkai Liu

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Jardín botánico Wildgreen / Studio YUDA

Jardín botánico Wildgreen / Studio YUDA - Diseño De InterioresJardín botánico Wildgreen / Studio YUDA - Fotografía exterior, Diseño De Interiores, FachadaJardín botánico Wildgreen / Studio YUDA - Diseño De InterioresJardín botánico Wildgreen / Studio YUDA - Fotografía interior, Diseño De Interiores, Cocina, Fijación Vigas, MesasJardín botánico Wildgreen / Studio YUDA - Más Imágenes+ 25

  • Arquitectos: Studio YUDA
  • Área Área del proyecto de arquitectura Área:  199
  • Año Año del Proyecto de arquitectura Año:  2024
  • Proveedores Marcas y productos usados en este proyecto de arquitectura
    Proveedores:  Canhao, Hezuoshe, Jialanworks

Estación de café Pluto X / UN-GROUP

Estación de café Pluto X / UN-GROUP - Fotografía exterior, Café, Fachada, Cierros, Arco, BarandasEstación de café Pluto X / UN-GROUP - Fotografía interior, Café, Fachada, Escaleras, Barandas, Cierros, SillasEstación de café Pluto X / UN-GROUP - Fotografía exterior, Café, Fachada, BancasEstación de café Pluto X / UN-GROUP - Fotografía exterior, Café, Fachada, Fijación VigasEstación de café Pluto X / UN-GROUP - Más Imágenes+ 19

Xu Hui Qu, China
  • Arquitectos: UN-GROUP
  • Área Área del proyecto de arquitectura Área:  15
  • Año Año del Proyecto de arquitectura Año:  2023

Diseñando comunidades para niños y niñas: 10 ejemplos de jardín infantil en China

Bruce Jilk, en su ensayo "Place Making and Change in learning environments”, muestra una visión radical de la educación contemporánea que, según él, está desactualizada y no satisface las necesidades del mundo moderno. En lugar de proporcionar un mundo de individuos que operan dentro de un entorno urbano más amplio, las escuelas se han convertido en guetos internalizados de la infancia, alejados de las comunidades a las que se supone que deben servir, administrados centralmente en un espíritu de “talla única”. Los diseñadores y arquitectos de todo el mundo continuan buscado un modelo arquitectónico más flexible que permita mucha más creatividad dentro del proceso de aprendizaje y los entornos que le rodean.